短文改错分析及应试策略(一)之一
一、短文改错试题特点、题型分析及考点例析
1、试题特点
通过对近年来高考短文改错试题考查知识点的统计分析,不难发现,短文改错考查涉及面广,但却有所侧重。考查点测试频率最高的是动词,涉及动词考查的有时态、语态、非谓语动词形式、情态动词和动词的用法等。此外,还考查名词、介词、代词、冠词、形容词、副词、连词等,还涉及到句型结构、行文逻辑、固定搭配等。
2、题型分析
NMET短文改错的文章多采用记叙文,有时也有说明文,其长度在100词左右。其语言材料通常取自学生自己的作品或类似学生的作品;内容来自学生身边的常见话题,篇章结构的难易程度符合学生的实际水平;语言明白易懂,基本上不涉及生僻的语言现象和复杂的语句结构。命题者在文中有意设置了一些词法、句法、句式结构、行文逻辑等方面的错误,让考生按照答题要求做出改正,以便考查考生发现、判断、纠正篇章错误的校验能力。该题的题型相对固定,问题的设计比例相对稳定。以错词为主,约占60%(6个);此外还涉及多词、少词和正确三种情况,正确的一般只有1题,(注意有时文章首行是正确的,如:NMET2001短文改错第76小题);多词、少词各有1至2题,其比例基本为6:3:1,(NMET2002除外,其比例为5:4:1)。请看下表对近7年来高考该题各种错误类型的分布:?
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