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高中英语语法-用“十六字令”指导完形填空

　　以2002 NMET完形填空为例。其中By every one of them I'd prove myself a 42 ．（A．teacher B．doctor C．winner D．fool）这一句与上下句之间没有任何文字来表示出是转折的或联合递进的关系。只知道这一句是个下结论的句子，即提出其所然。只有读到下文这样一句时才能知道其所以然：but I knew 54 （A．for sure B．at once C．in fact D．right now）I'd catch you．．．．Because you are so goddamned educated，Doc．I knew you couldn't be very 55 ．（A．clear B．silly C．slow D．smart）．在整个篇章当中Because you are so goddamned educated这一句是画龙点睛的一笔。这一笔提出了其所以然，回答了上文所埋下的伏笔（42题，54题）。下文的55题则成了顺理成章的一笔。这样情融于理之中。本文所指的逻辑贯通正是这种情与理相交融。

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