二、书面表达常见的错误或存在的问题
从学生平时作业和测试情况分析,书面表达中存在的问题或常见的错误可概括为四个方面:
1.审题不严,格式不符合要求。
有相当一部分同学拿到题目(特别是看图表达题)后,根本不严格地审题便立即着手去写,以至于写出的短文与要求不符,或是人称的错误,时间的错误,或是叙述的错误。例如:有一篇看图作文,要求是描述夜间发生的一个小故事,男孩名叫Jim,但有部分学生不仔细审题,写出来的却是One day?I...。这就与题目要求相差甚远。还有就是格式的错误,有的同学平时就不重视写作格式,象日记、书信,口头与书面通知等,临到考场上拿不准应该怎么写,或者干脆直接用叙述的形式,以至于在这一方面失分较多。
2.用词不当,动词时态与形式不准确。
用词不当是学生书面表达中经常出现的错误,由于平时学生对某些词或词组的意义理解错误或掌握不全,导致用法不对,其中有些错误严重影响思想表达。如:I saw an old sir going out of the city park.其中sir只能作称呼,而不能作普通名词使用,我们可以用an old man来代替。还有形容词、动词的使用不当等。例如:To my surprised(应为surprise);I was disappointing(应为disappointed);with the driver;Become(应为Becoming) a good teacher is my dream; Don't see(应为read)the book under(应为in) the sun.
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