3、阅读理解不要刻意地去多加练习,这是我一直坚持的主张。当然,阅读的速度是可以提高的,这一方面得益于多读,另一方面更是得益于扎实的基础知识,那些句子词组你都了如指掌了,阅读的速度稍加努力立刻就能提高。
4、平常的阅读难度要高于高考阅读的难度,那才能有好的效果,不然作用就不会很大。所以在选择阅读的材料时,一方面是练习题,另一方面建议同学们尝试着读几篇难度较大的文章或者小说或者资讯或者其他的都可以。长度是平常阅读的两倍或三倍就可以。反复琢磨,不必力求上来就全盘把握,看看你自己是如何去理解一篇有难度的文章的,自己的错误在哪里,很容易找出来,这种错误是可以避免的吗?一定要自问一下,如果是不该犯的错误,那为什么自己犯了错?这样就可以从思维方式纠正自己,以后在做题目的时候就形成了良好的习惯,错误自然减少。阅读理解的练习不求多而求精。
最后,英语和语文的阅读理解,也是考察自己的综合性感知能力的题目。所以,平常练习的时候,能画图的就要一定画在草稿纸上,这样就可以使自己一遍而知难点重点在哪里。形象思维与抽象思维必须结合起来。
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