总之,写作能力是一个人外语水平高低的重要标志。培养学生写作能力不能一蹴而就,要在教与学两个方面不断摸索、研究,不断激励学生,充分发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习的能力,使学生乐写,善写,真正提高学生的英语写作能力。
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