一、外语学习一开始不要作为一种知识来学习,培养兴趣是最重要的。
Yelena是从4岁多上幼儿园中班时开始接触英语的。当时出于接送方便的考虑,我们选择了上班路途上的一所双语特色的幼儿园。在这所学校里,每天都会有一段与英语相关的时光,或看、或听或做游戏,并不要求孩子背单词,只是在游戏中不断的重复一些简单的句子,孩子在无意识中不知不觉地学习了英语并开始对英语产生兴趣。到幼儿园快毕业时,已会应用一些常用的句子了。应她的要求,我们适时购买了当时市面上能买到的几种幼儿英语视听材料,如小蜜蜂英语、迪斯尼英语等,并按指导在儿童屋的墙上贴上很多的英语单词和图片。由于孩子已有了一定的词汇积累,这些动画片和读物,无需家长帮助,她自己就能看懂大部分。我们相信只有看懂大部分,孩子才有兴趣去接受新的部分,如果满眼看去全是生词,或没有几句听得懂的,孩子将毫无兴趣。这一阶段,孩子自己几乎每天都会主动要求看一会,反复看,就像吃饭穿衣一样自然。这些设计精美、寓教于乐的英语动画片,让孩子在欢笑声中掌握了更多的英语词汇、句子和表达方式。学外语与玩对孩子来说几乎是同等的概念。学外语变成了她自己的一种需求。对这种快乐的自然式的英语学习,我们没有设定任何目标,不是为了考试,也不是为了升学。从掌握知识的角度来看,这种学习是微不足道的,那时几个月的学习内容,现在用不了一周就可以掌握。但通过这种学习,我们收获了非常重要的东西,那就是孩子较早地得到了英语启蒙并建立了对英语浓厚的兴趣。这种兴趣,在她后来的英语学习中,发挥了极为重要的作用。她对各种应试和非应试英语的学习始终乐此不彼,很大程度上缘于对她对英语的兴趣和爱好。
【小升初英语高手Yelena:学习英语四要点】相关文章:
★ 小学英语教学计划
★ 小学英语教学反思
最新
2020-09-15
2020-08-28
2020-08-21
2020-08-19
2020-08-14
2020-08-12