二、跟专业的英语老师在有交流的英语学习环境中学习,打好发音基础。
虽然看动画片、英文电影和在游戏中学外语非常快乐,但是学习的速度比较慢且不系统,对于掌握知识来说,是远远不够的。我们没有时间像学母语那样去慢慢学英语,没有这样的环境,也没有这么多的时间。集中地系统地专门地学习,是掌握一门外语语言的必由之路。而且"术业有专攻",像学习英标、如何发音这样属于打地基的工程,一定要交给专业人士--英语老师去做。标准的发音,是听说读写的基础,只有发音标准,才能读得准,听得懂。所幸孩子的第一任英语老师徐老师,就是一位极为优秀的老师,在她那充满了欢声笑语的课堂上,孩子学到了标准的发音以及会读即会写的自然拼音法等好的学习方法。自然拼音法使孩子对单词的记忆变得非常容易,这在以后的英语学习中得到了充分体现。科技英语中有很多单词,生僻而且很长,相信即便是学英语多年的成人,也会望而生畏,但孩子背诵起来,易如反掌。此外,和低幼阶段相比,小学阶段的孩子有了交流的愿望,有了在一定的社会环境中去认识别人和自己的愿望。所以,我们认为到培训班里学习比家长自己辅导具有无可比拟的优势。在那里有和她一样的小朋友,她可以看到课外学习不是对她的额外要求,是同龄的孩子都要做的一件事,"大家都一样"使她很容易找到心里平衡。正是在培训班里,孩子对英语的学习从自发的兴趣爱好,上升到了理性的需要。此外,只要在一个集体的环境里,就必然会有比较和竞争,不甘落后,也会成为学习的动力。孩子课外英语学习班,从剑桥少儿英语开始起步。由于有一定的基础,学起来比较轻松,在培训班里表现突出,经常受到老师的褒奖,这又反过来极大地增强了她的自信心,上英语课成为了她盼望的事。07年的暑假是我们英语学习的重要转折,为了找到一个科技英语的辅导班,我们有幸与学而思牵手,之后的几年里,陆续师从学而思的董静、王磊、任欢、苏老师(Ricky)和茅卓蕤等多位名师,系统学习了北京公共英语、科技英语、新概念英语和三一口语等课程,每一轮的学习都收获颇丰,英语听、说、读、写能力全面提高。这些学习成果构成了孩子小升初简历中的重要部分。
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