这五个阶段环环相扣、层层递进。如果一个阶段掉队了,就需要在下一个阶段初始补足后再往下走,才可能比较顺利。
我还要说一个和英语无关却至关重要的话题,如果孩子的目标是国外一流甚至顶级大学,那么拥有高水平的英语是必须的,但肯定也是不够的。 孩子应该具备一项专长,不用多,但一定要突出。在成长阶段,我们就要抓住各种机会让孩子尝试不同的爱好,有条件的一定要找领域内优秀的老师进行启蒙,因为只有这样的老师才能让孩子练就扎实的基本功,同时他们也可以对孩子的潜力和天赋做出专业的判断。在攻坚阶段,我们就需要锁定一个让孩子集中精力发展的专长,这一专长最好不从众,如果带有中国特色就更好了。到了孩子的强化阶段和超越阶段,我们则需要让孩子继续打磨这一专长,并且取得可以衡量的、标志性的成果,比如比赛获奖、举办展览、参加演出等,这些记录都要留存第三方的纸介证明。
专长和英语一样,必须要有持续的时间和精力投入,具有很强的规划性。让孩子练就一项专长,功利一点是为了让孩子进入世界名校,有不同凡响的竞争力;高尚一点是任何专长都是对孩子毅力、耐力和天赋的考验,都可以让孩子拥有开阔的视野和丰富的社交生活,让他们的人生更加精彩。
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