渝北的覃先生也遇到了类似的情况。覃先生从事媒体工作,儿子今年上小学四年级,覃先生说,儿子班主任一天多的时候要发20多条信息,作业倒是其次,最重要的是要把娃儿上课讲了几句话,坐姿不好,这些细小的问题都要发给家长。他也理解老师是认真负责,但自己确实忍受不了老师太频繁的短信,这学期,覃先生给儿子转了学。
适应
多数家长认为只要适量就欢迎
不是每个家长都有考虑辞职或给孩子转学的勇气,多数家长选择适应。
李先生的女儿在南坪一所小学上四年级。李先生记得,女儿才上小学时老师短信比较多,一天十几条,有布置作业,也有告诉家长孩子表现情况的,但这一两年,短信都是布置作业的和要求家长给孩子改作业的信息。
在李先生的印象中,老师似乎没怎么改过作业,都是发短信每天要求家长等孩子做完作业后再用红笔给孩子改。
李先生说,其实最开始他也不理解,认为孩子上小学老师该负大部分责任,怎么反而家长唱了主角了呢?后来,他也理解老师的做法了,他认为在小学阶段家长的付出更重要,毕竟娃儿太小,有时候娃儿做作业马虎,第一时间给孩子改作业也是为了孩子好。
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