此外,父母还可与孩子坐下来开个家庭座谈会,认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起,就要努力学会自己的事自己做,告诉孩子养成规定的学习习惯:放学回家做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。
第三、培养孩子的自理能力
宋雪梅老师说,心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。如此这般,做父母的的确很辛苦,可孩子却越养越无能了。
孩子在幼儿园里,过的是一种集体生活,整天都有老师跟班,生活上遇到困难,如穿衣服、系鞋带等,会及时得到老师的帮助。进入小学后,孩子过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带、上厕所、准备学习用品等问题都得靠孩子自己。孩子动作慢,能力差,势必会影响他的学习。所以从现在开始,在家里家长也要一起训练孩子一些基本的生活能力。
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