2.在游戏活动中培养孩子的前学习技能
孩子的前学习技能不足,直接影响孩子对小学生活的适应能力。开元实验幼儿园通过对《儿童入学成熟水平》的解读,以生动有趣的游戏活动促进幼儿前学习技能的培养。例如在我做你记的游戏中,老师要求孩子用〇记录下老师拍手的次数。然而在游戏过程中老师故意加入拍肩、跺脚的错误信息进行干扰,让孩子进行观察记录。这样的游戏不仅让孩子学会倾听老师的要求,理解老师的要求,而且让孩子学会了仔细观察和判断,更是有助于孩子进入小学后良好的学习能力与习惯的养成。
3.激发幼儿阅读和书写兴趣,掌握正确的书写姿势。
开元实验幼儿园通过创设班级图书角,引导家长建立家庭图书角,开展亲子阅读、亲子自制图书等活动,让幼儿从小喜欢看书,会看书。幼儿园还通过在图书区投放沙盘、树枝,在户外创建不同的涂鸦墙,让幼儿进行前书写练习,这样的书写准备既不损害幼儿的身心健康,又有利于幼儿正确的书写习惯的养成。
4.在日常生活中帮助幼儿树立任务意识。
开元实验幼儿园除了在游戏活动中有意识地建立幼儿的任务意识外,还更多地通过在一日生活中开展值日生活动,明确值日生职责,让幼儿多做一些力所能及的事,树立自我服务,乐意为他人服务的意识。为了让幼儿进入小学后,有主动完成作业的意识,幼儿园大班老师通过让孩子准备记事本,用孩子自己能看懂符号或图画记录老师布置任务或亲子作业的方式来树立孩子的任务意识。
【幼小衔接 您和孩子准备好了吗?】相关文章:
最新
2016-10-13
2016-10-13
2016-10-11
2016-10-11
2016-10-11
2016-09-21