英语国家为训练孩子的韵律节奏出版了很多绘本,这些绘本家喻户晓,比如Brown Bear,Brown Bear,What Do You See就是通过句式的不断重复,让孩子很容易通过动物交替出场、替换主要单词记住文本的韵律节奏。在讲解绘本的时候,老师或者家长通过预测(make and confirm predictions)这一阅读策略的运用,在几个动物出场的重复句式之后,轻易就可以判断下一个句式是什么。这样的过程一方面使孩子听和说的韵律节奏感增强,同时理解文本(text)中的文字(words)是有一定的规律和结构的(pattern),这其实不就是我们中国人非常在意的句型嘛。
这本书的巧妙之处还隐藏在不经意之处。记得爱赛分馆的老师在教师培训的时候曾经兴奋地说:你们注意到书的环衬了吗?就是那个彩色的条条?
我们的孩子就发现了他的规律,我们在retell环节,孩子完全可以不用打开书,凭借这个环衬的提示就可以大声复述绘本了。
训练韵律节奏类的儿歌童谣很多,绘本也不少。比如下面几本是图书馆很受欢迎的书,有音频或者可以点读:
此外安妮花磨出我的英文耳朵中这类绘本也不少。比如这本
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