外语学习关键一点在于经常使用,在使用中达到脱口而出,成为一种能力。因此,幼儿英语学习不能局限于专门组织的英语活动,更要注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。如:
1、户外体育游戏
《老狼、老狼几点了》这个游戏是幼儿熟悉而喜爱的,在活动中改用英语让幼儿玩《What time is it wolf》,由一群幼儿问老狼、老狼几点了(What time is it wolf?)扮狼的幼儿从1点说到12点,当说到Its dark时,狼开始转身追逐幼儿,这样既练习了英语,又培养了幼儿四散跑的能力。在游戏中幼儿学习到日常用语:现在几点了?(What time is it?)和数字112.
2、在区域活动中
我在英语角投放了一些紧跟英语教学进程的材料,让幼儿一边操作,一边说,英语得到反复的练习。如在学习完My body后,我准备了My body图片和相应的单词卡片,可边出示单词卡片边用英语说:This is my head(这是我的头),This is my arm(这是我的手臂),This is my leg(这是我的腿)等等;再如在学习完I love my family后,我做了一间房子,里面住了爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,姐姐,哥哥和我,让每位幼儿担任不同的角色,在反复地听、说中记忆、学习。由于英语角的有趣和可操作,所以深受幼儿喜爱,为幼儿提供了主动学习的场所。培养了幼儿的英语思维能力和运用能力,并解决了那种学时才说,上课才用,平时放置脑后,容易遗忘的弊病。
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