2. 随意组句
让每个学生在纸上写出一个句子,这个句子须包括三个部分:主语、谓语和地点状语或时间状语。这个句子要符合语法和逻辑关系。比如:
A dog is barking on the street.
A little girl is crying under the tree.
A boy is playing basketball on the playground.
然后把这几个句子按主语、谓语、状语撕成三小块,找三位学生把每人写的句子的主语、谓语和地点状语的纸片分别收起来。收完以后,这三位学生再分别把写有主语、谓语和地点状语的纸片发给其他几位学生。这样得到纸片的学生拿着带有一个主语、谓语和地点状语的卡片,然后让持主语卡片的同学念主语,持谓语卡片的同学读出动词,持状语卡片的同学读出状语。新句子会出现这样的情况:
A dog is playing basketball on the playground.
A little girl is barking under the tree.
A boy is crying on the street.
翻译成汉语,意思滑稽可笑,增加了趣味性。
3. 快速反应
一组学生用英语数数,遇到4或4的倍数,要说excuse,而不说那个数。比如:one, two, three, excuse, five, six, seven, excuse.如果反应明显慢,不按照顺序,该说excuse而没有说,不该说而说了或一位学生说错而他后面的学生没有发现而继续数数者,都视为犯规。犯规者要唱数字歌,然后再从他开始数数,基数可以是一,也可以是任何数。起点数目越大,出错率就越高。
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