make verifiable correlations of cause and effect between zooplankton and phytoplankton numbers
invent laboratory techniques that would have allowed them to bypass their field research concerning grazer control
一眼扫过去就只有一个选项在讲证明,就是D中的verifiable。所以答案选D。很快解完此题。
取非的思路除了可以在虚拟语气中使用,还可以在另一种逻辑关系中使用,就是强对比的关系,也就是GRE阅读题中另一种常考题型强对比互取非题,其主要特点是:原文中有强对比的双方,题干只问及其中一方,答案是对另一方叙述的取非;或者题干和原文存在强对比要素,如典型的时间要素,答案也是对原文的叙述取非。
来看个简单的例子:
例:The author suggests that, before the early 1950s, most historians who studied preindustrial Europe did which of the following?
思路:在题干中看到了1950s,第一反应就是要回原文定位,发现原文只讲到了in the early 1950s并没有before,这显然就是时间上一个取非的关系,我们把in the early 1950s干的事情取个非,就是之前干的事情。答案就很好选了,在此不举出来了。
这个思路很好理解,比如说我1995年第一次去北京。很显然,1995年以前我就没有去过北京。这就是时间状语的取非。其它的强对比关系,相信考生可以一眼看出,在此就不在一一列举例子了,重点在明白这种取非的思想。
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