GRE阅读之逻辑不“逻辑”_GRE阅读

GRE阅读之逻辑不“逻辑”

　　Eg.1 文中说：carry with them information about the cite and circumstances of their production..

　　就是选项里的：carry information about their history with them

　　E.g.2文中说:For a similarly convincing re-creation of such families emotions and responses，the English novel had wait 60 years for the early writing of D.H. Lawrence.

　　题干里问，English and the early novels of D.H. Lawrence share which of the following.

　　文中的similar对应选项里的share. 定位到了就是答案。

　　E.g.3文中说minimal bases，选项里对应sufficient ground.

　　这些语句的理解是对考生的考生的理解能力与语言功底的考核，和逻辑关系并不太大。语言功底也包括字词理解的问题，不可否认，对阅读肯定有致命的影响。比如rather，并不能单纯地理解为相反。表示相反固然可以，可以说The desks are not white, but rather a sort of dirty.。但是它也可以表示更确切地说，通常跟在or后，此时就表示递进而不再是转折，可以说They were enjoying themselves, or rather, they appeared to be enjoying themselves。是转折还是递进，要根据上下文来理解。而转折和递进若是判断错误，一般是致命的理解失误。再比如，detached。不能笼统地说这个词在态度题里出现就一定错。detached有两种意思，一个表示冷漠的，没有感情的，超然的。这个意义在态度题里面一般是错误的，因为作者写这个文章即表示关注，不大会冷漠。但是它还有一个意思是公正的，客观的。a detached view解释为客观的观点，这个时候，这个选项就很可能对。再比如critic，中国学生比较熟悉的意思是批评家，那么如果表示此意思，则批评家的观点是不同的观点。但该词也表评论家，显然意义是不同的。