新GRE阅读理解之结构套路
新GRE阅读理解虽然在难度,篇幅上骇人不浅,但好在这样的学术文章,有其严格的写作结构套路。前人曾把其总结为:现象解释,新老观点,结论解释,问题解答。实则也即议论文的两大文体:立论与驳论。搞清了这一点,也即搞清了GRE阅读中的孰轻孰重:态度与观点重于一切。考生若能作到对此成竹在胸,即可拿到大多数G阅读中的基本分。很多语言功底很强的人,初次接触G阅读的时候,会冷汗频频,手脚同抖的原因就是在于对G阅读的专业学术论文的本质不了解。
新GRE阅读理解之逻辑不逻辑
虽然新GRE考试在中国大陆登场的时候,取消了逻辑部分,ETS并宣称已将这一部分融入了阅读和写作当中,但笔者个人认为,G阅读中出现的逻辑题实在少之又少,如果写作中的argument勉强算为逻辑题的话,那阅读中的所谓WAS对于逻辑功夫超强的中国考生实在不能算逻辑,只能算小把戏 。所以过去称GRE阅读考的是逻辑,个人认为比较牵强。
笔者认为GRE阅读其实本质上还是对中国考生的语言功底和理解能力有更高的要求。08年10G的开篇阅读第一句中be at issue with sbs opinion.若认识该短语,即明白,某人的观点与某人相反,不认识,靠上下文去猜,固然也可以,但又可能浪费一定的时间,而G考试的时间是何其地宝贵,对心理上也会造成不小的压力。作者对某一事物是认可还是让步地认可,一个by and large,即明白。若能抓住G阅读的结构套路,则能抓住基本分,即500到600分。但是要想往更高处爬,需要深厚的语言功底和理解力。
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