What is John like教案
(3)让学生写一篇有关自己的文章。完成3c练习。
19.游戏:师生会谈
让学生一个扮演老师,另一个扮演国内外互换生进行一次谈话,要求他们用前面所学的句型,就人名、国籍、个性、年龄和喜爱等方面编对话,然后互换角色。
(学生还可带道具,创造情景,使自己的对话更生动。)
教师巡视全班,及时解决学生在练习中出现的问题,抽几组同学向全班汇报表演,也可搞成小组间的竞赛。完成4的练习。
Self Check
20.(1)让学生读第1部分中的单词再让学生齐读一遍。
(2)让学生看是否有自己不懂的单词。如有,请在单词前面的方格里打勾。
21.(1)让学生独立写出5个新单词在107页的Vocab-builder里。
(2)让学生分组互相交流,扩大单词量,完成第2部分的练习。
22.让学生模仿Section B中的3a和3b的练习,完成Self Check中3a和3b的写作练习,教师可抽学生上台写并点评,完成3a和3b练习。
23.让学生看Just for Fun! 然后提问:
What is funny about this cartoon?
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