(4) When is his/her birthday? His/Her birthday is .
3. 掌握序数词的构成和日期 ( 年、月、日 ) 的表达法
4. 正确使用 when 引导的特殊疑问句询问日期,运用所学语言进行口语交际。
5. 能够将所学语言用于写作。
过程与方法
采用任务型复习、合作交流等复习方法,以学生为主体,强调学生的自主复习,鼓励学生大胆运用语言,并在语言使用过程中掌握巩固新知。通过pairwork, free talk反复练习使用,达到熟练使用新句型的目的。
情感态度与价值观:
通过复习本单元的内容,通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动,使学生能在小组活动中积极与他人合作交流,相互帮助,共同完成学习任务;培养学生的交际能力和学习主动性。通过谈论父母的生日对学生进行感恩教育,孝敬父母,
三、重点难点
月份、日期的表达,询问和回答生日和年龄。
四、教法、学法指导
任务型复习教学法、交际法、练习法等。自主复习与小组合作相结合,听说与读写相结合,知识学习与技能培养相结合。
教学内容Unit8 When is your birthday?(Revision)
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