四、教学难点：

　　1、单词elderlycollectability的识记。

　　2、句型what can you do in the park/in the school/on the bus/on the road?的灵活运用及回答。

　　五、 教学设计思路：

　　初中八年级的英语教学在基本单词、短语掌握的基础上，更应注重的学生阅读能力。所以我除了将教学环节设计成为活动以外，还找了一篇与课文有关的阅读文章来训练。这样，既让学生们在快乐的活动中理解语言、运用语言、习得语言，同时可以增加学生的阅读量，从而提高学生的阅读水平。

　　六、教学设计过程：

　　(一)、greeting：

　　1.t:how times flies! two months has passed. our summer holiday is over. now we come back to school again. welcome to the school! did you have a good time in your summer holiday?

　　ss: yes.

　　(二)、presentation:

　　1.t: what did you do in your summer holiday?

　　s1: I did my homework.

　　t: what did you do in your summer holiday?

　　s2: I watched TV.

　　3t: what did you do in your summer holiday?

　　s3: I went to shanghai.

　　t: what about you?

　　s4: I swam in the river and saw some films.

　　t: what did you do in your summer holiday?

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