教后反思 学生对于写作的内容还不能拓展,现在只能写出表面所提供的基本信息。以后要告诉学生该如何拓展写作的内容。
以自学为主的课堂教学模式学教案
课 题
Unit 8When is your birthday? ( Period 5) 授课时间 12.9
学习目标
本课的主题是方位,事物名词是学生单词突破的重点,学习一些与学生的生活相结合的事物词汇,明确地表述各个事物所处的位置。围绕这几点设置了四个活动,利用多媒体素材,以任务型的教学模式来完成整个教学。其中图片的展示能给学生更立体的感受,更加明确的空间位置关系。运用画图的辅助形式,激发学生的兴趣,能够达到更好的效果。
学习重难点
1. under prep.在之下,表示一物体在另一物体之下,如:
2 .on prep.在之上,表示两个物体的接触,如:
3. behind prep.在之后,表示两个物体一前一后的位置关系,如:
4. next to prep.仅次于;与邻接
5. take和bring take v.拿走 表示把某物从说话人所在的地方取走,带走。 bring v.带来 表示把某物带到说话人所在的地方,如:
6. some 一些、若干。修饰可数名词的复数或不可数名词,表示不定的数或量,
【初一英语Unit 8 When is your birthday教学案】相关文章:
★ Unit 11 What time do you go to school 教案
★ 七年级英语下册Unit 4 Amazing things学案
★ 七年级英语下册Unit 2 Sunshine Town学案
★ 七年级英语下册Unit 3 Finding your way学案
★ 新目标初一英语下册Unit 5 I’m watching TV导学案
★ 初一英语Unit 9 Do you want to go to a movie教学案
★ 七年级英语Wheres your pen pal from教案
最新
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02
2016-03-02