Whose clothes are these教案_初中英语课文

　　一.形成性评价：

　　对学生的学习态度、课堂表现、学习策略进行自评与互评。本课以建立学习档案的形式进行评价。以文件夹的形式保存每个学生具有代表性的作品、学生的当日评价表、教师的评语和学生的自我小结。

　　二、终结性评价：

　　本单元是复习单元，结束后采用单元测试形式，通过口试和笔试的形式考查学生语言知识和综合应用能力。

　　[教学步骤]

　　Lesson 53

　　一、中心任务：

　　给不同的人物进行着装设计。

　　二、课前任务：

　　小组思考并讨论生活中所见的不同服装，查出各类服装的英文名称，并自己做一些手工小纸衣。

　　三、课中任务：

　　1.Warming up.(讨论、交流课前准备的学习信息，共同学习各小组提供的服装名称。以小组汇报的形式学习有关单词。)

　　2.Show some paper clothes made by the Ss before class.Ask and answer between teacher and Ss like this:

　　T:Whats this in English?

　　Ss:Its a

　　T:What colour is it?

　　Ss:Its

　　T:Is this your?

　　Ss:No,I think its(借此达到巩固单词的效果)

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