七年级英语下册Unit 6学案_初中英语课文

七年级英语下册Unit 6学案

　　7B Unit 6 Pronunciation导学案

　　【自学探究】一、请认真阅读下面的一段文字。

　　句子中哪些单词需要重读

　　我们知道，重音的其中一个语义功能是可以通过重音进行强调, 就是说，具有语句重音的词通常是说话人想强调的词。换句话说，单词之所以重读,是因为说话的人表达特定信息的需要。因此，正确地选择重读音节，将重读音节与非重读音节自然流畅地连接起来，是实现语言交际的需要。英语重音的一般规律是：实义词通常重读,虚词通常不重读.

　　也就是说，我们可以将英语的单词分为两大类：实义词和虚词。所谓实义词，是指名词、动词、形容词、副词、数词等表示谁什么、何时、何地、为什么、怎么样等信息的词,也叫做信息词。这些词担负着表达信息的重要任务，因此通常是句中的重读单词。虚词亦称功能词,含冠词、代词、介词、助动词、连词等。这些词将信息词连接起来，形成符合语法的句子。

　　但是，英语重音的一般规律并不是一成不变的。为了表达的需要，一些通常接受句子重音的词,可能失去句子重音;而另一些通常不接受句子重音的词又可能获得句子重音。以实义词为例, 实义词通常是句中重读的单词，但如果在本句或前面一句已出现过,不再含有重要的信息，此时一般不再重读: The truck was hit by another truck. ? How many times have you seen the film? ? Three times. 再来看看功能词。功能词通常是句中的非重读单词,但由于信息表达的需要亦完全可以以重读的形式出现。-- Did you say bread? Here you are. ? I said bread and butter. and 在句中通常不重读，此处重读明显地是为了强调。可见，为了信息表达的需要，句中几乎每个单词都可以有句子重音。