由一位学生汇报结果.
Task6 I learn more than you can see. conclusion 开放性小结本课内容1.用比赛结果导入本单元重点句。
2.请学生写出自己今日所学或使用的其他句型(越多越好)记下重点句。
写出自己会的句子。
小组交流
记下新句子
Homework 1 画一组人物像
2.写出人物外貌特征以及不同点。自己画像写相关文章。
板书设计:
课后小结
收获:
A 鼓励学生大胆的使用英语,对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
B任务链设计较成功,创造条件让学生能够研究他们自己感兴趣的问题。
C 课堂设计较合理,给学生创设自主学习和交流的机会。
D 学生通过体验、实践、讨论、合作等方式发展了听说读写的综合语言技能。
探索:
继续探索在任务、与合作型教学中如何调动全体学生的积极性,
课后反思:
本课的设计使学生确实从学习中学会了如何谈论外貌,同时还学会了识别不同人物外貌特征,设计简单通缉令.丰富了学生生活,同时也是一种真实的体验.增加学生的语言实践,促进他们在整个教学活动中主动参与。
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