听、说、读、写、译五项基本技能中,听占首位,听力的重要性不言自明,那么大学生应如何提高听力水平以及在CET听力部分取得好成绩呢?首先,要有扎实的语法基础和一定的词汇量;其次,平时要注意以下几个问题:
1.改变传统的单词记忆方式
大部分大学生单词记忆的方式是传统的,单纯地通过书面拼写记单词。这种单词记忆方式必须改变,因为很多单词的书面形式(拼写),学生们都很熟悉,在语法、阅读等书面考试中决不会因此而失分,但一旦形式转变成了听力,很多学生就不认识这些最熟悉的词了,因此,在记住书面拼写的同时,听音、跟读乃至反复朗读是非常必要的,一方面保证了读音正确,另一方面,可以听熟单词。记忆听力词汇就是记住单词的发音及其对应词义,就是听熟单词,不仅仅是记住书面拼写。
2.重视并经常朗读
进入大学后,很多大学生很少甚至从不朗读。其实,朗读有很多好处,就听力而言,至少有两点好处:(1)朗读是一种潜在的听力训练,经常朗读可以提高听力水平;(2)朗读时若能正确处理好连读、失爆、缩略、弱音,语句重音、辅音连缀、浊化、音变等语音问题,多次反复之后,听觉就能自然而然地接受。在听力训练和测试中遇到它们时,才能辨认出来。如果没有朗读过或朗读时没有注意这些语音问题,是听不出来的。因此,重视并经常朗读有助于提高听力水平。
【大学生提高听力的水平应注意的几个问题】相关文章:
最新
2017-01-16
2016-10-21
2016-10-08
2016-10-08
2016-10-08
2016-10-08