Lesson 29 Where do they live?说课稿_小学英语说课稿

4）了解动物的生活环境，培养学生爱护动物，保护环境的情感意识。

（五）下面说一下本课的重点难点：

学习要求的语句： Where does it live? In a …及单词giraffe,panda,snake,zebra

（六）教学准备：课件

二、说教法与学法

（一）、情境教学法。

通过设置良好的情境，让教师的语言调节、缩短知识和能力之间的距离，激发学生情感，使学生以最佳的情绪、状态，主动投入、参与到教学活动中，通过角色效应，强化主体意识。

（二）小组学习法

每4人一组可两两交流也可自由选择，在互动中互相启发产生思维的碰撞。同时注意保证每个学生都有机会参与学习，从而培养学生与伙伴合作的意识和策略，提高人际交往能力。学生也在独立与合作的交织中调控了自身的学习，变得自信，自强。

（三）练习法

把大多的课堂时间留给学生，使学生在多信息，高密度，快节奏的灵活操练中拓宽了学习思考方向，建造了知识和能力转化的桥梁。

三、说教学程序：

在教学中我主要通过情境感知——灵活操练——生活实践，这三个主要环节来突破重点难点。

一、热身复习：

1、师生问好

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