说课稿
一.教学目标是通过阅读材料使学生了解到英国作家罗琳的系列小说《Harry Potter》的内容及主人公harry potter的生活,学习,性格和信念。培养学生的阅读理解能力,同时学习in trouble, come across, fight against, succeed, share, believe in等短语和单词,并启发学生如何面对困难,坚定信念从而最终克服困难。
教学重点是使学生更好的理解课文,并分析used to do, be used to do, be used to doing 等短语。
教学难点是正确理解Where someone is born and what a person looks like is not as important as what he or she grows up to be
教学方法是以问答方式帮助学生浏览整篇文章。以略读,详读的方法了解文章的主旨和细节。
教学工具主要以多媒体和录音机做辅助。
二.教学中首先向学生展示一张关于harry potter 的电影海报。然后让学生看图回答一些问题,如:
1. Who is the boy wearing glasses?
2. Do you like him ? why?
3. Do you know any other people who have strange powers?
4. Do you like to watch magic tricks?
/ 5. Have you ever tried doing a magic trick?
然后老师可以表演一个魔术,再让学生表演几个魔术。以此导入新课,激发学生的兴趣,也可以锻炼学生看图说话的能力。
然后进入阅读课文环节,
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