四、教学手段：

主要以现代化电教手段－－多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。

五、教学过程

１、新课导入

英文歌曲欣赏： Teddy Bear 。 上课之前，让学生欣赏并演唱英文歌曲，通过简单的手势让学生在唱起来的同时动起来，演起来，乐起来 ，在音乐的衬托下，歌曲营造了轻松的学习氛围并且呈现了本节课所学习的个别词汇，为所学内容做好了铺垫准备。

每日对话：为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先安排了师生间的每日英语对话 “Hi 、 Hello 、 What's your name? My name is … Nice to meet you 、 Nice to meet you too 、 通过口语练习 , 完成了对教学新课的铺垫，以“旧引“新。

单词教学：接着用多媒体课件向大家介绍一个可爱的机器人。

“ Hello!I am a Robort 、 Nice to meet you!''

引导学生与他交流对话，见面问好。并且希望大家帮助他找到自己的身体零件。这个活动可以激起学生的帮助欲望，积极地去帮助他人，获得自身的快乐。所以就很自然的引出了新学的单词，大家可以一边找，一边认，一边拼。

２、新课的讲解

本课利用多媒体教学手段展示了一幅色彩逼真、形象生动的机器人画面，配有英文名称和真人朗读，栩栩如生。以介绍机器人身体的各个部位为主要内容，通过机器人的自我介绍和独特的动画效果，让学生对于所学的新知识有了很好的感性认识，再让学生反复演练，使学生全面掌握。通过多媒体的展示和真人的录音，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了教育教学目的，培养学生思想素质、情感素质和英语语言素质。

【牛津小学英语三年级说课稿 Look at me Part B Let ' s learn】相关文章：

★ 牛津小学英语三年级说课稿 Do you like football

★ 牛津小学英语二年级说课稿 Unit 9 Part A

★ 牛津小学英语三年级说课稿 Harry Potter

★ 牛津小学英语二年级说课稿 Unit4 B Let’s

★ 牛津小学英语二年级说课稿 Where are you doing

★ 小学英语一年级说课稿 Hello

★ 牛津小学英语三年级说课稿 如何说课3

★ 牛津小学英语一年级说课稿 PartA Let"s learn/do

★ 牛津小学英语三年级说课稿 what are you doing

★ 牛津小学英语三年级说课稿 My Days of the Week