(2)、再听一遍,请两名同学上来完成连线。
(3)、师生互问,教师指着sarah 的图像问What can she do ?指着吴义凡的头像问What can he do ?然后指着陈杰的头像问What can she do ?引出Let's talk 。
STEP3 Let's talk
(1)请同学们自己阅读,然后找出答案。
(2)听录音,并跟着磁带朗读。
(3)教师领读学生跟读。分小组,男女生朗读比赛。分小组表演对话。
STEP4 INTERVIEW “Can you …?
在规定的时间内,看哪个组调查的人数多。
STEP5 开火车
分成4小组,第一名学生向他后面的学生提问:“Can you …?后面的学生回答,然后向后面的学生提问,依次类推
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