英语六级(CET6)考试阅读能力提高策略:两遍阅读法_大学英语阅读

英语六级(CET6)考试阅读能力提高策略:两遍阅读法

　　第一遍阅读重在训练速度

　　两遍阅读法，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。

　　起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。

　　第二遍阅读既要扩大词汇量又要培养语感

　　第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再读一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。

　　背单词，我从不利用整块时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是《英汉词典》，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段，了解词的释义最重要。就这样，随着阅读量的增加，面的拓宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。　　第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感;为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。

【英语六级(CET6)考试阅读能力提高策略:两遍阅读法】相关文章：

★ 2014年6月英语六级长篇阅读匹配的练习题三

★ 2009年12月英语六级考试快速阅读的模拟题1

★ 2013英语六级考试阅读理解专项练习与解析（五）

★ 英语四级阅读理解模拟题及答案详解22

★ 英语六级阅读练习：现代建筑林立凸显伦敦塔不受尊重

★ 英语六级快速阅读解题基本的方略

★ 2010年6月英语六级考试的标准阅读第19篇

★ 英语六级考试标准的阅读57

★ 英语六级考试标准的阅读17

★ 2013年大学英语六级考试阅读的训练题6

12 3 显示全文