例如,He has argued that tapping ANWRs oil would help ease Californias electricity crisis and provide a major boost to the countrys energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies buried beneath the frozen earth, with the last government survey, conducted in 1998, projecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.
再例:
It did not test the claims, but compared them to labeling guidelines set by the International Standards Organization in September, 1999.
相应地,并列递进关系,意味着并列、和递进类的逻辑提示词前后衔接的信息属于并列和递进的关系,从主旨的体现上前后没有发生变化,而更多的体现为前后句子主旨的相似性,所以我们选择其中的一半进行阅读,保证了阅读质量的基础上,极大地提高了阅读速度。
第三,培养良好的阅读习惯 良好的阅读习惯,对于要以较快的速度从大量材料中捕捉主旨信息的阅读能力的提高起到很大的影响,为此,从教学实践中出现的一些代表性的问题,我们提出一些建议。
1、成组视读。成组视读阅读的是一个个的意群,这样,一方面阅读的速度可高于逐字阅读的好几倍,另一方面很容易把每个意群中的关键词串起来理解。因此,建议考生在开始平时应有意识地进行训练。
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