透析英语六级考试阅读的理解_大学英语阅读

透析英语六级考试阅读的理解

　　根据以上我们所分析的六级阅读中词汇的考点，我们会发现，六级阅读对词汇的要求无非就是两个方面：老词的复用积累和新词认知和同义转换。

　　2.句子、结构方面：长难句增多，文章结构复杂。

　　六级阅读在句子结构和文章结构的把握方面，比四级提出了更高的要求。尤其是长难句分析上，六级阅读体现了它的第二个考点。如：To say that the child learns by imitation and that the way to teach is to set a good example oversimplifies.这个句子的句意能否准确把握，关键在于是否能够找出句中的谓语动词。很显然，在经过仔细研读之后，我们发现句子中的谓语动词并不是is，而是句中最后一个单词oversimplifies.这种句子的难点就在于我们阅读文章时会出现假读现象。也就是说，尽管句子中大部分单词和意思我们能够掌握，但是涉及到句子中关键信息和关键表达的时候，我们却读不懂或自行略读了，这样就把考点错过了，直接导致的问题就是答题出现错误。因此，六级阅读的提高往往是需要大量分析并积累长难句的。比较好的积累办法是能够仔细研究历年六级阅读真题，把每篇文章中的长难句进行分类、分项总结，养成一种固定的分析思维方式。另一方面，六级阅读对于考生把握文章和段落的结构，也提出了更高的要求，不仅要求考生要了解句子的含义，同时要求考生能够通过快速的搜索信息来判断文章和段落的结构或主旨。