2,听写结合,双管齐下 根据复合式听写新题型通知说明,第一遍 是全文朗读,要求考生注意听懂全文内容。由 于听音前考生已测览了卷面文字,对听力材料 有了大致的了解,因此听读第一遍时,考生可 以适当地填写些单词和做些笔记,听为主,记 为辅,要做好复合式听写,考生需多多实 践,获取较强的边听边记能力。听音贯穿着期 待、预知、分析、综合。推理和判断等一系列 过程,考生应同时快速记下几个关键词,而在 记笔记时,又要能有效;专注地去听,获取信 息理解全文。 听写中边听边记具有必要性,听为手段,写为目 的;听和记两种不同的语言技能在复合式听写 中有着紧密的联系,相互促进。第一遍记下关键 词有助于第二遍听写时启发记忆,提示要点,同 时也减轻了第二遍笔记的任务,使笔记更加充实、 完整,依次与出的内容要点才会更加全面、准确。 另一方面,边听边记也具有可行性,试想学主听 外籍教师上课,听了一遍不是也可记下授课要点 吗?只要多加练习,其实也不难做到。
3.提高记笔记的效率 一般考生听完两汤基本可听懂句意;但只凭记忆写 要点,往往容易有疏漏和错误。足够信息量的笔记 是写好要点的重要条件;但如何在有限的时间内记 录下更多的内容呢?这里介绍几种方法。 首先,可使用缩略语。仍以样题为例,可用esp.代 especially,sth代something,apprec代 appreciation等。没有缩略语的词汇,如字母较少 的单词,可完整写出该词,如gift,take,字母较多 的单词(只写该词前几个字母;这里的基本要 求是快速;省时,并能表达含义。缩略语不一定要 求规范,甚室可用些符号,所记内容不一定要求 完整,只要能起到提示的作用,自己能看懂就行 了。 其次,由于复合式听写第二部分朗读时没 有停顿,即使使甩缩略语也难记下全文,因此考 生应有选择地记笔记。英语中实词具有表意功 能,而虚词多具语法功能,所记词应以实词为 主。 另外,因为复合式听写第二部分只要求写 出内容要点,这样考生应重点记下句中的中心 词。(同样以样题为例)短语a thank-you gift、 greatlyappreciated和quite acceptable中的定、 状语便可略去不记。 通过这几种方法,考生大大压缩了所记的词语, 赢得了时间,精练了内容,增大了笔记的信息 量,为写好内容要点创造了条件。
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