简易有效阅读训练_大学英语阅读_大学英语-查字典英语网

简易有效阅读训练

　　其次是注视点(eyefocus)的训练。当制约其它器官介入阅读时，阅读的生理机能就只剩眼的由左到右扫视了。在扫视材料时眼球的运动轨迹是跳跃式的，即眼睛在扫视语句时就会自然地聚焦在这个进行凝视反映的点即为注视点上。比如：

　　We must succeed.

　　如果我们注视每一个字母逐词阅读就会形成：We，must，succeed眼停三次后才能明白句意。而如果我们把注视点集中在m ust上同时吸收注视点左右两边的we，succeed就会在大脑中形成完整的意义了。并且眼停一次要比停三次节约时间。因此我们要根据意群进行注视点训练。比如，下列加点词即是注视点：

　　a drop in the ocean(沧海一粟)

　　at sixs and sevens(乱七八糟)

　　kill two birds with one stone(一箭双雕)

　　再次就是识别幅(眼睛余光所摄入词的范围)的训练了。因为眼的运动是跳跃的，如果我们扩大了识别幅，就会减少眼停次数，无疑会提高阅读速度。识别幅可随时随地训练，平时视物时可在注视点不变的情况下分辨眼角余光所看到的事物，久而久之余光所能收入的范围会越来越大。也可将文字材料按意义单位排成塔形如下：

　　wherever

　　you are，

　　what ever you do

【简易有效阅读训练】相关文章：

★ 六级阅读冲刺的训练8

★ 2013年大学英语六级考试阅读的训练题17

★ 第1829期阅读理解附答案

★ 第1828期阅读理解附答案