例如,并列、递进关系词,意味着它们前后衔接的信息从主旨的体现上没有发生变化,而更多的表现为前后句子主旨的相似性,所以我们选择其中的一半进行阅读。这样,在保证了阅读质量的基础上,也极大地提高了阅读速度。
(4)注意特殊标记的使用
用最快的速度通读文章,找到自己需要的细节描述部分,并在有关的句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕,再将划线部分重新详读一次,并进行适当的判断。
例如:在阅读文章时候,对于首段第二行的Sept.11,第二段第二行的Operation Safe Travel、14第三段第一行的1956 等位置就应该做特殊的标记,因为这里可能涉及到问题,阅读时就应该通过标记尽可能缩小寻找答案的范围。而1956S恰好和后面第三题It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system.中的1950S形成对应。
再例:文章倒数第二段:the interstate system has been an essential element of the nations economic growth in terms of shipping and job creation: more than 75 percent of the nations freight deliveries arrive by truck; and most products that arrive by rail or air use interstates for last leg of the journey by vehicle.
以上这段文字中,creation之后出现一个冒号,它说明后面内容是对前面内容的解释,后面的信息可以考虑放弃阅读,但是,之后有75这个一个数字,可以仅将数字做特殊标记,其他部分忽略。
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