第三:鄙垃圾,这就是特色之二。我经常会说某某单词是rubbish无论是写作还是选择都不用看。而那些低端的,是个人都认识的单词是几乎不会作为正确选项的,因为如果将高中词汇作为考点这是违背四级考试出题的原则。举个例子,像strength, length, arrive, possibility这一类的单词是极少作为正确选项的。不过随着四级逐步的变化,这种词的频率也有所降低,但仍然会继续出现,看见他们就说一句rubbish然后忽略它。不过,这个方法也是有局限性的,如果选项中的一个简单单词有其他一个不为考生所熟知的义项,情况就不一样了,这个叫做熟词僻义,一般来讲,属于这种情况的rubbish单词反而会作为正确选项。
第四:辨词性,接着第三点说,当一个垃圾词汇作为正确选项出现的时候,多半这个单词的词性就发生了根本的改变,例如back这个单词在词性改变,作为及物动词的的时候意思就变成了资助的意思,而这个意思往往会是题目所要求的。我们要求考生尽可能的熟悉单词的每个义项。所以这这里,我第一次提出,六大原则一定不可以单独行动,要一起作用。
第五:细分清,这一点对考生的要求就高了一些,需要考生对有些单词的细节意思有清楚的了解。比如occupation, career, profession, vocation这四个单词就有可能作为一道题的四个选项出现,乍一看,好像四个都是工作的意思,按照第二原则,岂不是全部都要作为错误选项予以排除?但是仔细分析却发现四个单词的侧重点各有不同。Occupation就等于job只不过是正式用法,career是说职业生涯,强调长期工作,profession说的是受过专业训练的职业,比如司机,律师等,而vocation是指天职或使命。总的来说,这是不容易做到的,当然这也属于现行四级的重点考察范围。
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