二、 复习重点问题
从1997年1月的考题开始,第三部分的题目要求从Vocabulary Structure变为Vocabulary,也就是不再考查语法结构(可在改错中考察),而多考查词汇与短语。
1、词汇――形近、意近
短语――辨析、搭配
六级中比较难的词汇题总会把形近和意近的单词放在一起,以迷惑考生,这就要求考生在复习的时候要注意总结。所谓形近,就是几个单词长的差不多,不容易分辨。例如respective, respectful, respectable及respected这四个单词,都是形容词,很难以分辨,下面来分别说明。
Respective不是respect的衍生词,因此跟它没有关系,意思是分别的,各自的,后面常常加的是名词的复数形式,例如:
We all went back to our respective homes after class.
下课后我们都回到了各自的家中。
后面三个单词都是respect的衍生词,但意义不尽相同。其中respectful表示主动含义,意思是对恭敬的,尊敬的,请体会下面这句话的意思。
The students are respectful to me.
学生们对我很尊敬。
而相对于respectful来说,respectable表示被动含义(注意:以-ible或-able结尾的单词多数表示可),意思是可敬的,比较上面一句话,请看以下这句话。
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