再说写作体裁。这几年的写作体裁呈现出非常明显的议论文转向趋势。我们的判断是应用文和议论文都属于四六级大纲的训练和考察重点。应用文题材鲜活贴近实际,不过它的固定格式要求给考生带来一些麻烦,这个需要考生认真准备。议论文则胜在思辨能力的考察。作为一名大学生能否对身边的事物做出恰如其分的分析和评价,同时在阐发议论时又能做到不落窠臼、高屋建瓴,其实是给四六级考生一个更高的要求。原来那种所谓写作评分只看语言不重内容的方式也许正在悄悄发生变化。一味求稳的学生反而可能难以拿到高分。
听力内容花样百出、解题思路固定
今年的四级听力一反常态,出现大量未曾考过的陌生内容:有剧院包厢、Greenhouse公司发展战略,甚至还有养老金等等让人感觉匪夷所思的话题。这是四六级听力部分命题的一个重要变化。
命题者意在考察考生对于陌生信息的感知能力,加大真实生活场景的数量和拟真程度。而这些场景早已摆脱前些年常见的大学校园、酒店、飞机场、公司等等传统套路。命题者在保证一定难度的基础上在求新求变,要突破传统以场景带话题的命题思路,把一些在国外生活当中比较常见的话题搬到考试里面挑战考生的反应能力。比如剧院,这早已成为西方有教养人士生活当中不可缺少的一部分,甚至是一般民众也养成了看各种演出的习惯,比如美国的百老汇。如果你要购票,那么头等票、二层包厢票、普通票等等词汇可以说是呼之欲出。对于中国考生而言,题材是陌生的,可是作为英语学习者而言,这个内容我们仍旧认为没有超出范围。如果考生觉得难度太高,那么恰巧证明我们大学听说教学缺失了重要的一环对西方人文社会领域基本词汇的讲解。语言不是孤立和外在于文化的,听力尤其是这样。考生们只有把眼光关注在更广阔的英语国家生活当中汲取各类题材才能拿到高分。
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