新四六级考试作文阅读最后冲刺指导_大学英语经验交流

　　3) 必须克服羞怯心理，敢于将自己的习作拿给老师进行修改和点评，自己写过百篇而无高手指导，等于在同一地点努力地进行大踏步运动，费力而没有进步。老师的点评，往往为考生指出问题之所在，起到教师一席话，胜写百篇文的作用。

　　最后，我们一定要遵循写作的练习过程，即阅读范文模仿写作教师反馈改进提高的步骤，经过一段时间的努力，在练习20篇左右的文章后，就基本能够把四六级作文的要点、写作类型和闪光词句成竹于胸了。

　　新四级重要的改革内容除了听力加大比例之外，阅读也是改革的重要部分。如果说2005年的新样卷给我们提供了题型指导，那么2006年6月24日的阅读，则给我们第一次提供了新阅读的真实预料。仔细分析其特点是今后准备四级阅读的宝贵材料。

　　我们把新旧阅读在分值、篇章数量和时间等变量进行了一些统计，以期通过数据分析，使大家对二者有个直观的认识，因而对新四级有一个更深的了解。

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　　日期类型篇章数量词汇总量时间阅读速度分数比例

　　2006-01-17 多项选择 4 1356 35分钟 77wpm(按阅读做题1：1) 40%

　　2006-06-24 1)判断对错2)选词填空3)多项选择 4 1786 40分钟 89wpm(按阅读做题1：1) 35%

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