阅读可以从多个角度去分析,吃透一篇文章有时比草草阅读八篇文章更有效。常见的分析方法有背景分析、词语分析(包括词与词组)、句型分析、语篇分析、文章类型分析、题目类型分析、选项分析等等。大家每周应至少深入地剖析一至两篇文章,并且这个工作可以不止一次地做。每篇文章的价值是不一样的,大家可以同时阅读一套题,而后挑选更有价值的文章来做深入的分析,比如九九年六月的六级真题阅读理解,第三篇和第一篇就更有价值一些。除此之外,还可做一些更深入的工作,比如翻译,拿到译文时的回译,打通与词汇、写作的联系等工作。
下面说说词汇,这个阶段由于词汇的首次背诵全部结束,所以要做的工作就是在重要的遗忘点进行快速地过单词这样过单词可以成为非常有效地巩固记忆的方法。对于已经掌握的单词,可以飞快地通过;对于还未掌握的单词,就要给予足够的重视;对于掌握了又遗忘的单词,要加以巩固,使它重新回到记忆中来。
词汇的练习就是做真题,因为六级词汇的复现率确实太高了。建议大家做20套真题词汇题,实际上重复的有三分之一,大家做的也就是14套左右,也就是420道左右的不相重复的题目。在这些题目学习的过程中,一定要将词语的英文意思、搭配和用法拿下来,特别是被选中的主角更要如此。许多配角是有潜力变成主角的,这些也要吃透;对于基本上永远不会成为主角的词语,如果没有能力,学习的力度可以小一些。这600道题大家的分配可以是前三周九十道,后六周各六十题。如果已经提炼为420题,可以每周做六十题,连做七周。
【贡献老师开学谈六级复习方法】相关文章:
最新
2017-02-14
2016-11-10
2016-10-18
2016-10-18
2016-10-12
2016-10-01