(二)内容方面便条的内容虽简单,但漏掉必须表达的内容的情况时有发生。例如,在前文提到的那次TEM4便条写作,考生对未赴约的原因应加以说明,可不少考生只写了如下相似内容的便条:I am very sorry for missing yesterdays appointment,so I do hope we can mak ean other one.Sunday evening is convenient for me.W hat about you?内容方面还因理解不透,或自立标准而导致交际不成功的情况也不鲜见。还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例,评分取样的九份答卷中就有三份类似的例子。其中一份这样写道,Im very glad to receive your note.About our appointment I think we can change an other time.Maybe tomorrow,1 will be fre an d stay at home all day.Ifyouarealsofreetomorrow ,you can call me at anytime.Then 1 will visit you?该提示要写一封简短的道歉信,而这位考生的答案却与此大相径庭,信中丝毫没有流露出道歉的意念。
(三)语言方面便条中的语言错误可分为理解和表达两大类,主要体现在措辞、语法、拼写等方面。
1.措辞不当措辞不当在这里既指一般遣词造句中出现的语言运用错误 (performance erors),又指因未按TEM4便条测试中提供的语境遣词造句而产生的语用失误(pragmatic failures),还指因忽视对方的社会或文化背景差异而造成的语用失误。此类问题在TEM4便条写作中相当严重。我们还是以前文提到的那次TEM4便条写作为例;鉴于篇幅,且举三例:(1) 在1 would appreciate you if you could have another meeting with me这句话中,appreciate后面的宾语不妥。只要细心的读者翻阅一下词典,就会发现appreciate(感谢)的英文释义是be grateful for(something),若把句中的you改为it(代表后面那件事),或把appreciate改为be grateful to,或把appreciate you改为be grateful,这句话就对了。(2)考生在便条的开头就对因病未能与王教授约会表示道歉后,接着写道:Im anxious to make an appointment with you.而根据上下文应该是,Im anxious to make another appointment with you(??与你另订一次约会)。(3)你(写便条人)自己因某种原因而没去赴约,况且约会的对象是你的老师,事后还要命令对方到你家来见你,或以命令的 IZl吻表示要给你打电话。象You must come to my home,或Give me a call to discuss it further这类话有失礼貌,使人读后感到不舒服。
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