5.写:抄写-听写-默写课文,做与课程相对应的练习,直至六年级结束。
6.时间安排:每周保证课余家庭英语学习4个小时,平均六天每天40分钟;晨读1个小时,平均六天每天10分钟。加上课堂英语,保证每天一小时的英语学习使用时间--母语使用时间的八至十分之一。
中国汉语母语式家庭,孩子经过9-10年的英语学习,能达到英语社会小学三四年级的水平,我感觉已经非常成功了。孩子是家长自己辅导,适当引入外援(外教),还是上辅导班,整体外包,要根据具体情况,没有定式,但完全不顾校内课堂学习,一味盲目的奔命于各类补习班应该不是明智的做法。如许多前辈家长所说的,前提是计划,关键是过程,秘诀在坚持。
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