他改写的怎么样?注意到红色斜体字了吗,有什么问题吗?对了,出错了。hurt是不规则动词,过去式和过去分词还是hurt,加了-ed就是画蛇添足了。fell是fall的过去式不错,可是前面出现了动词saw (see的过去式),正确的用法应该是see do/doing,所以,这里fall是不能变成过去式的。再看最后的stoped,错哪里了?对了,小马虎,stop变过去式时要双写p再加ed才对,所以应该写成stopped。呵呵,小河沟里也会翻船的。
看到了吧,这种练习说起来似乎很容易,可做起来要是真的不出一点错就没那么简单了。
如果同学们想独立完成这项练习,不去麻烦老师和家长,那还有一个办法,就是回译。呵呵,看清楚了,是回译而不是回忆。这是我自己上学时常用的一个方法,有奇效,一般人我不告诉他。做起来简单极了,就是找到课文的中文翻译(自己翻译的也行,反正老师上课都讲过),然后看着中文翻译再用英文写出来。(记住是看着中文写,可不能把课文背下来默写啊。)这对训练英语思维,避免Qinglish有特效。写完之后,只要打开课本就可以知道自己是不是真的完全掌握所学的内容了,从单词拼写、动词变化到固定词组、常用句型,哪里写的和原文不一样,哪里出了错误,全都一目了然。试试吧,无效退款。对了,这个练习最好不要学完一课之后马上做。要等到学完下一课,回过头来再用前一课的中文译文练习才有效,因为你们的小脑瓜太灵,记性太好,需要些遗忘的时间呢。
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