阅读:总字数增多、难词难句减少、方法为王
(1).单词:总字数增多,生词少,速读能力要求极高
2013年以前(除2011年),阅读理解部分的总词数基本上保持每年递增20~30词。2013年开始出现异常,相比2012年总词数增加了153个,2014年更是猛增了592个词。平均每篇阅读理解文章的词数从2009年的366个剧增到2014年的594个。这就要求江苏考生每分钟需阅读大约130词。这对学生的快速阅读能力、短时间信息查找能力提出了更高的要求。如果此时考生不顺应变化,采用恰当的阅读方法,很有可能来不及答完题目,从而导致失分。需要注意是生词量并没有提升。
(2).句子:长难句明显减少,主要由冒号引导
在阅读理解中,如果一个句子的单词数量超过26个,则可称其为长难句。2013年江苏卷四篇阅读共22个长难句;而2014年长难句四篇阅读共17个长难句。
关于长难句,笔者发现很多考生没有足够好的语法基础和缺乏分析长难句的练习。所以,在最后只有1个半月的时间里,笔者建议各位看到长难句就发抖的考生摘选近段时间模拟卷中最长、最难的10句长难句进行仔细分析,弄懂长难句各个部分的意思。
(3).阅读14字破解方法
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