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我们为什么要学英语？

在中国，旅游景点卖纪念品的大妈们，会一点点的外语对于销售就会有很大的帮助，于是她们学会了恐怕还不止英语的多门外语。跟英语关系密切的职业，诸如空乘导游、外贸从业人员之类，他们的英语也一样，生存需要，很快能够达到一个“够用”的水平。不必去追究她们的英语水平怎么样，够用了。而且一旦够用了，再多学也改善不了生活了，他们也就不再具有再多学的内动力了，英语水平就会停滞。各个年龄段的学生出国留学以后，出于生活和学习的生存需求，英语水平都会突飞猛进，特别是学术英语的部分，在学校严酷的生存需求带来的内动力的推动下，提高会非常明显。倒是一些年龄偏小的留学生，出国的一切都是家里安排好的，本没有在国外求职和生存的欲望，学校的事情很快站住脚以后，特别是一般中国学生只能进入收取了高额学费而必须在要求上对学生有所迁就的私立中学，英语的进步就会停滞。这也就是我们老说现在有些“小海归”英语不过硬的根源所在了。

少儿英语起步阶段的兴趣和学校英语考试的压力，可以是学习者内在欲望的一个部分，不过这样的话题本身很大，特别是国内的英语考试又是倍受诟病，这里暂时不予展开。中国的英语学习，正是因为没有明确的实用目标，学习者缺乏了内在的学习欲望，所以才搞成了这么痛苦和漫长的一个过程。

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