在孩子学习英语的过程中,经常出现两种老师都为之头疼的事:
一、是孩子都不开口说,但是会考试。
二、是孩子一开口都有语言错误。
我觉得这两者之间有一定的关系:有些孩子,在初期接触英语时,抱着很大的好奇,所以非常喜欢开口说英语,但是被他人取笑发音,或者语言错误后,就开始学习哑巴英语了。
所以作为小学阶段的英语教师,应该要巧妙的把握指出孩子错误的分寸,既能纠正孩子的语言错误,又能保持孩子对语言学习的热情。
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