方法
创造学习氛围,多点鼓励孩子
多年从事英语教学研究的的农定伟认为,中小学生都具有好奇、好动、爱表现和善模仿等特点,同时还具有强烈的求知欲和争强好胜的特点,这决定了学生希望老师的教学方法生动活泼,教学态度和蔼亲切,并时时关注他们,因此,作为教师和家长,在孩子学习英语时要善于利用孩子性格特点和心理特征。首先,创造轻松的学习氛围,激发和培养学生学习的兴趣;其次,帮助孩子获得学习的成就感和自信心。孩子们任何一点的成功,都应该给予肯定、鼓励和表扬;最后,布置大量的课堂对话和背诵练习,教会孩子们声情并茂和流利地读英语、背句子,让孩子们对于日常用语能够脱口而出,形成一定的口语基础。
“兴趣是最好的老师”,在中小学生的英语学习中,培养孩子对英语学习的兴趣是至关重要的。在汇点、拔萃、玛伽等一些外语培训机构的课堂上,老师们将精心提炼的知识点用故事讲出来,让孩子在游戏中反复应用、熟记,孩子们在这种氛围下学习英语,不仅能够记得牢、学得快,而且还趣味盎然。
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