一、树立信心,师生同舟共济
俗话说:良好的开端是成功的一半。毕业班的生源成绩参差不齐,各自的成绩起点不同,因此,首先要给自身确立一个中考目标成绩。这样,至少在学习目标上有个好的开端,那么在前进的道路上就有了指南针。对教师而言,学生能在中考中取得优异成绩,自然是最大的喜悦。这样,师生拧成一股绳,互相配合,齐迎中考。
二、加强对教学大纲及考试说明的研究,备好每一堂课
毕业班的英语教学,切忌赶进度,上课随意及"炒冷饭"现象。"磨刀不误砍柴工"。课堂上一个问题:如V-ing的综合运用,可能仅须讲解十分钟左右,然而教师在备课中可能要化费近1小时来收集整理资料。教师可谓"事倍功半"。人们常说,教毕业班辛苦,我认为备好课便是"一大苦"。因此,总复习中应吃透教材的重难点及大纲,同时细细研究考试说明,它是中考命题的重要依据,是大纲的具体化。另外,注意研究近几年的中考试卷,揣测命题动向,这样才能备好课,才能把课讲得准确、鲜明、通俗易懂。
三、依纲据本,加强双基,夯实基础,共同提高
近几年中考命题难度基本控制在1:8:1的比例上,源自课本或课本的改造占了相当大的比例,即使是难度较大的中、高档题也是以相应的课本知识为载体。因此,一定要重视课本,重视双基,把基础夯实,宁可少复习一轮,也要把重要的基础知识先过关。只有这样,才能确保尖子生上高分,中等生及后进生得基本分。总之,夯实基础,可"以不变应万变"。
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