3．选C　句意：要充分利用时间，把每一刻都当作生命的最后一刻来生活。此处是与现在事实相反的一种虚拟，故选C。

　　4．选A　句意：生活就像骑自行车，为了保持平衡，你必须不断地前行。此处用不定式表示目的。

　　5．选C　句意：在超市里，商品的外文名字被弄混了，我很迷惑不知买什么好。mix up“混合，混淆”，符合句意。pick up“捡起，拾起”；show up“出现，到场”；fix up“修理”。

　　6．选D　句意：在我看来，我们的经理已经把问题解决了，通过他那放松的表情我们就能看得出来。句中the matter与settle之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作宾语补足语。

　　7．选A　句意：直到五年级时，我才成为一名攀登爱好者，那时我爬到高处去拿卡在一棵树的树枝中间的风筝。句中先行词是the fifth grade, 指的是时间，它在定语从句中又作时间状语，故用when。

　　8．选B　句意：计算机科学在我们的日常生活中起着非常重要的作用，近几年来已经取得了飞速的发展。句中先行词是the science of computer, 它与定语从句中的谓语构成“make rapid progress in the science of computer”结构，先行词在定语从句中作状语。故选 in which。

　　9．选B　句意：现在坐在录音棚里的是这位教授和他的两个学生，正在接受采访。分析句子可知，此句为倒装句，seated in the studio为表语，主语为the professor, along with his two students。“名词＋along with＋名词”作主语时，句子的谓语动词的单复数要依据along with前面的名词来确定，故用is。

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