8.C hold up意为“举起;阻拦”;put forward意为“提出;提前”;set off意为“出发;使爆炸;引发”;tear down意为“拆毁;拆除”。根据句意判断应选C项,表示“引发了一场狂欢庆祝”。
9.D 根据句意判断该题应选D项,表示“似乎要说什么”。A项表示“正在说”,时态错误;B、C项为谓语形式,结构错误。
10.C result from意为“产生于;由……引起”;bring out意为“推出;出版”;account for意为“解释;说明(原因)”;approve of意为“赞成;支持”。句意:准备不好和缺乏设备是他们攀登山顶失败的原因。
11.C can't help doing sth.意为“禁不住做某事”,can't help to do sth.意为“无法帮忙做某事”,可排除A、D项;persuade sb.into doing sth.意为“说服某人做某事”,people与persuade为被动关系,所以应选动名词的被动式作宾语。
12.B 题干中secondly暗示着所填短语表示“首先”。above all侧重于表达“最重要的是……”;after all“毕竟,终究”;at first表示“起初”。只有to begin with 符合题意。
13.B reflect意为“反射;反映”;resemble意为“与……相像;类似于”;respond意为“回答;响应”;represent意为“代表;象征”。该题应选B项,表示“20世纪早期的澳大利亚类似于18世纪的美国”。
【2016届高考英语(外研版 全国)一轮复习题库:必修5Module3 Word版含答案】相关文章:
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习课件:必修3 Unit 3《Back to the past》
★ 【三维设计】2017届高考英语(江苏专用)二轮复习阅读理解解题技法示范课件:2
★ 浙江省湖州市2014高考英语阅读理解一轮(暑假)精炼(5)含答案
★ 【人教版】2014届高考英语一轮复习指导考点针对练:必修5 unit1《Great scientists》
★ 浙江省湖州市2014高考英语完形填空一轮(暑假)精炼(4)含答案
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(20)附答案
★ 湖南省汝城二中2014届高考英语一轮复习阅读训练 (17)
★ 贵州省贵阳市2014高考英语(新人教版)一轮阅读训练(19)附答案
★ 【优化方案】2017届高考英语二轮复习全国卷Ⅱ题型重组训练:第9组(含解析)
最新
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-24
2017-04-21
2017-04-21